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由广东省教育厅主办的广东省第二届中小学校美育优秀案例征集评选结果近日揭晓，江门市选送的案例表现亮眼，共斩获15项省级奖项，其中一等奖2项、二等奖8项、三等奖5项，彰显了侨乡美育的扎实成效与创新活力。
江门市教育局获得省一等奖的两个案例各具特色。江门市教育研究院杨建婷、梁嘉欣团队的《“1+9”机制赋能，“非遗双螺旋”育人》，以江门256项非遗资源为根基，构建“1+9”美育协同体系，通过“四类三级+非遗”课程矩阵与多元评价机制，惠及全市100所中小学近20万名学生，有效缩小了城乡美育差距。开平市东河中学梁美娴老师的《文化传承与艺术创新的融合实践——侨乡特色版画校本课程建设与教学改革》，深挖侨乡文化元素，构建“文化一技艺一教学”三维课程体系，并融合纸版画与木刻版画打造阶梯式教学模式，课程通过沉浸式体验、线上线下混合教学等五维创新方法，引导学生在创作中传承文化、提升艺术素养。同时，深挖侨乡文化元素，将碉楼、葵艺融入版画教学，打造阶梯式课程，3000余名学生在创作中传承文化、提升素养。
江门市教育局相关负责人表示，此次在省美育优秀案例征集评选中的亮眼表现是江门深耕“侨乡特色美育”的生动注脚，既体现了地域文化与美育的深度融合，也展现了全市美育改革的创新成果。接下来，我市将以此为契机，推广优秀案例经验，持续深化非遗与美育融合，完善校家社协同育人机制，让美育之花在侨乡校园持续绽放，助力青少年全面发展。
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